摘要

电工电子实验课程是电类专业的基础必修课,具有较强的工程性、技术性和实操性。作为信息类应用型本科院校,该课程对学生将来的发展非常重要,但在教学过程中有部分学生理论基础薄弱,实验效果不理想。本文主要探究独立学院电工电子实验的现状以及存在的问题,根据该课程特点,构建了线上、线下有机结合的混合式教学模式。

  • 单位
    南京邮电大学通达学院

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