柯达伊教学法参与下的校外童声合唱教学探索

作者：郭璐璐

来源：中国校外教育, 2019, S1: 46-48.

• 柯达伊教学法
• 校外童声合唱
• 艺术教育

校外童声合唱教学是艺术教育的重要组成部分,更是推动基于核心素养的艺术教育的重要载体和途径之一。面对校外教育资源共享、共同发展的大环境,校外童声合唱教学的模式与品质也在不断追求创新与发展。柯达伊教学法参与下的合唱教学,本着"以人为本"的教学理念,侧重歌唱教学和民族传统音乐文化教育,并培养有效的节奏感知与多声部听唱能力。此外,柯达伊教学理念指导下的童声合唱教学关注学生的良好的艺术审美情趣、艺术表现能力以及自我管理学习能力、创新意识和团队协作能力,这些能力也是当今核心素养所关注和侧重的学生必备品格和关键能力。