探讨以实践为基础的高中创客教育

作者：鄢洪涛

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(23): 113-114.

• 社会实践
• 实践能力
• 创客教育

2016年,教育部颁布的《综合活动指导纲要》指出,从学生的实际需求和生活需要出发,从真实情景中发现问题,继而转化为主题活动,通过系列主题实践,让学生学会探究问题,培养学生的动手能力,提升学生的社会体验。基于此,创客教育逐渐发展。创客教育是一种以真实存在的问题为研究对象,通过探究学习与设计实现问题优化解决的教育模式。