让学生在主动·探究·合作学习方式中成长——对运动解剖学课程新教学模式教学策略的实践探索

作者：何珂峻; 蒋心萍

来源：中国西部科技, 2008, (3): 87-88,77.

DOI：10.3969/j.issn.1671-6396.2008.03.035

• 运动解剖学
• 教学策略
• 教学模式

通过文献资料法、理性分析与实践对比法、以及问卷调查法对"主动?探究?合作式"教学模式的教学策略进行了探讨和研究.提出采用集体教学、小组合作学习与个别辅导相结合的教学组织形式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,可以有效的提高教育教学效果.

• 单位
  广西民族大学