“平移和旋转”教学设计与评析

作者：陈文静; 方学法

来源：小学数学教育, 2018, (18): 53-54.

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第80～82页例1、例2和相应的"试一试","想想做做"第1～3题。教学目标:1.使学生通过观察事例和动手操作初步认识现实世界中物体的平移和旋转现象,初步了解图形的平移和旋转。2.使学生经历从生活实例中抽象出物体运动方式的过程,发展思维能力和空间观念,增强对图形及其运动变化的兴趣,激发对数学学习的积极情感。设计理念:奥苏伯尔认为,"影响学习的唯一最重要的因素,就是学习者已经知道了什