随着美术课程标准改革的不断深化，在小学美术教学中应更加注重学生自身审美意趣的发展，以及对优秀美术文化的传承。在美术教学中，对于水墨画这一绘画艺术形式，教师应当合理设计教学计划，在课堂中让学生感受到水墨画的魅力，在潜移默化中进行文化传承。本文从对水墨画学习魅力的感受、水墨画作品生机的赋予、水墨画创作表现的丰富、水墨画自由发挥的促进四个方面出发，浅谈对于小学美术中儿童水墨画教学的思考。
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