戏剧教学法在英美国家已经运用多年并取得了卓越的教学效果,但在国内鲜有实践。文章基于我国大学生口语现状和困境,从理论和实践两方面论述了戏剧教学法在口语课堂的可行性。通过一学期的教学实践,笔者发现该教学法在激发学生学习兴趣、提升口语交际能力、文学素养方面有积极作用。