随着素质教育改革和新课程标准的要求,思维导图教学模式在高中教育领域得到了有效的应用。在高中地理教学的过程中,教师通过巧妙运用思维导图的教学模式,将枯燥乏味的高中地理知识转换成了丰富有趣的图表和图片,使得很多高中地理知识能够更直观更形象的呈现在学生的眼前,降低了学生的学习难度,有效提高了高中学生学习地理知识的兴趣,同时也使学生的地理思维能力得到了有效培养。
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