<正>在高中数学中，数形结合是数学学科中重要的数学思想，往往伴随函数与方程思想、分类讨论思想、特殊与一般思想等，与逻辑推理、数学运算、数学抽象等核心素养相交融．通过对图形的观察与分析，化抽象为直观，化直观为精确，本文以高考试题为例，仅从图形的角度浅谈它在高考小题中的巧用巧做，并列举两道方法类似的高考试题，以期抛砖引玉．
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