高校在推进课程思政，落实立德树人根本任务的过程中，各门课都要“守好一段渠、种好责任田”，积极打造各门课程与思想政治理论课协同育人的格局。大学体育作为普通高校教育的基本组成部分，所蕴含的自然而丰富的思政元素，是开展课程思政的重要教育资源。该文在梳理“课程思政”的定义和内涵，分析体育课程思政要素确立原则的基础之上，对体育课程思政的目标、载体、激励、保障要素进行了探讨，旨在推动体育课程思政建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
