<正>"小康不小康,关键看老乡",创客教育只有在乡村学校真正落实了,才能说创客教育真正落了地。下面来看看一位乡村学校的基层校长,给我们带来了哪些启示。2015年下半年,我有幸参加了教育部——中国电信校长信息化领导力远程培训,专家的讲座及部分中小学校长关于创客教育的经验分享,使我对学校创客教育有了新认识。尽管我认为创客教育及创客文化对学生未来的发展起着至关重要的作用,但听说国内许多学校为开展好创客教育投入数十乃至数百万人民币用于建设创客
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