提高小学英语口语教学的有效性研究

作者：于绍侠; 王夷平

来源：校园英语, 2019, (16): 195.

<正>小学英语教学是英语学习的基础阶段,要求掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听说读写技能,初步形成用英语与他人交流的能力。语言是交流的工具,离不开表达与运用。目前在鞍山市铁东区小学英语课堂教学中,口语教学的发展不平衡,存在师资力量薄弱、学习环境欠缺、学生表达无力等问题。由此我在铁东区小学英语教研工作中进行了一些有效的尝试,并取得了初步的成效。一、关注师资发展,提升教师专业素养1.规范教学语言,提倡全英授课。规范课堂教学语言,给教

• 单位
  鞍山师范学院