文章从中国高等教育科研能力评价机制出发，面向全国来自不同高校的教师们，针对目前科研评价机制是否满意做问卷调查，分析高校教师对机制的态度，发现问题所在，将对澳大利亚ERA评价体系的研究与之进行对比，旨在对我国高等教育科研能力机制给予启示，提出建设性的建议和思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
