小学语文课堂教学中学生积极心理培养的策略

作者：吕秋琳

来源：名师在线, 2019, (08): 60-61.

• 小学语文
• 积极心理
• 培养

小学语文课堂教学中引入积极心理培养机制,符合学生学习和成长的基本诉求,具有极为广泛的探索空间。教师深度挖掘教材健康因素,利用多种教学手段营造学习气氛,与学生一起展开学习互动,拉近师生距离,都可以为学生积极心理的培养创造条件。