浅谈小学语文低年级识字教学的问题与策略

作者：陈秀玉

来源：新课程, 2018, (11): 46.

• 低年级
• 语文
• 识字教学
• 问题
• 策略

小学语文的识字教学在小学语文教学中是一个重要的教学环节。它对推进小学语文教学改革具有促进作用,同时对学生的终身发展也有着重要意义。