自省、重塑、走近走进教师的新角色

作者：郭海岩

来源：课程教育研究, 2018, (24): 178-179.

• 美术教学
• 反思
• 学习
• 成长

随着社会的发展和新课程改革的广泛深入,教育新形势给教师提出了越来越高的要求,为此,我们要转变观念与时俱进,用学习提升自己,与学生共同成长。