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自省、重塑、走近走进教师的新角色
作者:郭海岩
来源:
课程教育研究
, 2018, (24): 178-179.
美术教学
反思
学习
成长
摘要
随着社会的发展和新课程改革的广泛深入,教育新形势给教师提出了越来越高的要求,为此,我们要转变观念与时俱进,用学习提升自己,与学生共同成长。
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