古诗词是我国传统文化的重要组成部分,向我们传递了古代文人的思想与情感,更为今人研究古代文化提供了丰富的文字资料。高中语文教材中包含诸多优秀的古诗词,为了进一步拓宽学生的视野,满足学生阅读古诗词的需求,教师可以采用群文阅读的方式来展开教学,从而为学生提供更多的阅读古诗词的机会,有效培养高中生的古诗词鉴赏能力。本文从明确议题,慎重选择群文;启发指导,正确阅读群文;自主探究,个性解读群文;合作讨论,发挥集体优势四方面对高中古诗词群文阅读教学方法进行了探究。
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