浅谈高职学前教育专业手工制作课程教学模式

作者：张若琦

来源：牡丹, 2018, (24): 126-127.

<正>在高职学前教育专业课程中,手工制作不仅是必修课,也是具有民族特色的课程。通过对不同材料制作技法的学习与实操,学生可以提高专业技能,更加热爱生活,提升学习兴趣与环保意识。本文从教学观念、教学模式、教学方法和课堂评价等方面进行探讨,以期推进学前教育的手工制作课程改革。致力于培养职业人才的综合能力是我国职业教育的办学宗旨。因学前教师的职业特点、不同于其他职业教育的特殊性,学前教师不仅要有较高的文化修

• 单位
  陕西艺术职业学院