依托道德与法治课堂 培养学生核心素养

作者：朱莉莉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (01): 35.

• 道德与法治
• 课堂教学
• 核心素养
• 建构途径

随着新课改号角的吹响,学生核心素养的培养是教育改革的又一次巨大飞跃。初中道德与法治课堂是德育教育的重要基石,对学生核心素养的培养与形成具有重要的作用。本文从五个方面探讨了基于核心素养的初中道德与法治课堂建构,从而促进学生全面发展,使之成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。