“物质结构与性质”教材图表系统比较研究——以新旧人教版、鲁科版为例

作者：胡润泽; 陈思颖

来源：化学教与学, 2021, (21): 77-67.

• 化学教材比较
• 图表系统
• 物质结构与性质

通过定量方法对新旧人教版、新鲁科版3套高中化学教材中《物质结构与性质》模块内容从图表数量、图表密度和图表类型三个维度进行比较，发现3版教材图表类型都较为丰富，微观模型类图表使用最多，且有不少相同或相近图表。教师在教学中可以重视图表信息；丰富图表呈现形式；相互补充不同版本图表素材。

• 单位
  华南师范大学