笔者对湖南科技大学跆拳道校队的60名运动员为研究对象,从焦虑控制、集中注意力能力、自信心、运动动机、心理准备和团队重要性六个变量对运动员的心理技能现状进行分析,调查运动员心理技能的掌握情况,找寻其中存在的差异,旨在为跆拳道运动员心理技能的训练提供理论依据。
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