在以往的教育教学实践活动当中，道德与法治被认为是一门学习难度低，只需要积极记忆重点知识的学科，所以大部分学校与教师并没有对这门学科教学引起过高的重视。基于此，作为新时期的一名初中道德与法治教师，要了解随着时代发展教育理念也在不断发生着变化，创新教学方法是必须要付诸实际行动的，从而实现初中道德与法治课堂的精彩构建，使学生形成正确的三观。
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