<正>小学中年级学生刚刚接触"写话",开始学习"习作"。大部分学生心中有着不同程度的忐忑与焦虑:该写些什么呢?怎样来写?观察是学生触摸世界万象的一扇门,是学生积累写作素材的重要途径。作文教学中的"观察",不仅仅拘囿于"用眼睛看",还应该包括选择、融合、思辨、感悟等多个层面。懂观察的学生,才会说真话、抒真情,才能写出有血有肉的文章。一、有顺序观察,表达条理清晰观察是学生自主的、自我需要的行为,没有顺序、杂乱无章式的"看看",不符合作文观察的要
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