基于协同创新的高校动画音乐人才培养模式研究

作者：齐晓芳

来源：山西青年, 2020, (05): 90.

• 协同创新
• 动画音乐
• 人才培养

高校动画音乐人才培养面临课程设置不合理、实践教学不足等现实问题,基于协同创新培养动画音乐人才应着重从机制创新、师资队伍建设、课程设置优化和实践教学改革几个方面同步开展,以提升动画音乐教学的实效性和人才培养质量。

• 单位
  唐山师范学院