心脏超声诊断专业不同于其他医疗专业,要动态的观察图像成像特点,传统的平面式的教学方法不能达到良好的教学效果。因此我们采用"手法式"教学法、多媒体教学等灵活多样的教学方法及相应的理论结合实践的考核方法,并加强对超声诊断结果的随访,以达到讲授的知识结合实践、结合临床,融会贯通,生动形象,产生了最佳的教学效果。
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