农村小学数学浅谈

作者：刘爱平

来源：考试周刊, 2018, (47): 77.

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随着教育教学工作的不断深入,课堂教学工作逐步变得更加灵活和开放,教育质量显著提高。但是,在许多农村小学由于学生底子薄、基础差,对学习缺乏兴趣,家庭辅助学习严重不足等多种因素制约,导致农村的教学质量难以提高。