关注数感培养 提升小学生数学核心素养

作者：卢安东

来源：小学生(中旬刊), 2018, (07): 53.

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数感作为一种核心素养是对生活之中数目的感觉、意识和认知。是对数的理解和运用的一种习惯或态度。随着课程改革的深入与新课标的实施,学生数感培养引起了业内的聚焦。本文分析了培养学生数感的重要意义,从贴近生体验数感等几个方面阐述了数学课堂教学培养小学生数感的途径。