<正>语文,是一种美。因而,语文学习理应也是读者感受美欣赏美的过程。如何使语文教学成为引领学生寻美、赏美与享美的诗意旅程呢?笔者以为,从教材出发,乃是开启寻美之旅的第一要务。我们知道:语文教材中的言语文本,无一不是经由语文专家和语文教学专家细心推敲反复比较后精选出来的,它们首先反映的都是自然界与人类生活中具有强大感染力的美好事物以及寄托在这些美好事物中的美好情趣和美好
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