科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
本文以《接入技术与设备》课程为例，分析在线课程和线下课程教学存在的问题，以及开展基于SPOC混合教学模式的必要性，论述基于SPOC混合教学模式的改革探索，提出将高职学生在线学习与课堂项目化教学进行一体化设计的思路，阐明“教学三步走”的具体步骤，为高职通信类课程教学提供一条路径。
- 单位
本文以《接入技术与设备》课程为例，分析在线课程和线下课程教学存在的问题，以及开展基于SPOC混合教学模式的必要性，论述基于SPOC混合教学模式的改革探索，提出将高职学生在线学习与课堂项目化教学进行一体化设计的思路，阐明“教学三步走”的具体步骤，为高职通信类课程教学提供一条路径。
