护理结局分类系统下的健康教育对老年慢性心力衰竭患者的影响

作者：徐红; 李慧敏; 耿欣

来源：齐鲁护理杂志, 2022, 28(01): 117-120.

• 心力衰竭
• 护理结局分类系统
• 健康教育
• 自护行为
• 生活质量

目的:探讨护理结局分类系统(NOC)的健康教育对老年慢性心力衰竭(CHF)患者的影响。方法:将2018年2月1日～2019年6月1日收治的96例老年CHF患者,按照随机数字表法分为观察组和对照组各48例,对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上给予NOC的健康教育;比较两组干预前后负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]、自我护理能力[采用中文版心力衰竭自我护理量表(SCHFI)]、生活质量[采用明尼苏达心功能不全生活质量量表(MLHFQ)]、遵医行为、再住院情况。结果:干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05,P<0.01);观察组SCHFI、MLHFQ评分及遵医行为均优于对照组(P<0.05,P<0.01);随访1年,观察组心力衰竭再住院率低于对照组(P<0.05)。结论:NOC的健康教育在老年CHF患者中应用效果良好,可提高患者自护行为和生活质量,缓解患者负性情绪,从而降低再住院率。