简论教育信息化与初中各学科教学的深度融合

作者：肖腾恒

来源：教师, 2020, (28): 85-86.

• 教育信息化
• 初中教育
• 深度融合

随着现代信息技术的不断发展与成熟,信息化融合发展已经成为行业未来发展的重要方向。文章以教育信息化起步、应用、融合与革新四个阶段为指导,分析洞口县初中教育的信息化水平,提出了信息技术与初中教学融合的三个层次,以及一些加强信息化与学科教学融合的方法,以为我国教育信息化工作的推进提供参考和借鉴。