初中信息技术“双新”课堂的构建

作者：李秀梅

来源：学园, 2022, 15(17): 72-74.

• 初中信息技术
• “双新”课堂
• 翻转课堂

新课程改革背景下，传统教学模式已难以满足学生的学习需求。以初中信息技术课程为例，为贯彻新课标，把握技术类课程的学科特点，教师应将教学重点放在对学生的信息素养及信息技术应用能力的培养。基于苏科版教材形成新教学模式、设计新教学方案，构建初中信息技术“双新”课堂。