怎样教孩子朗读

作者：董定宇

来源：读写算, 2018, (10): 199.

• 教学生
• 朗读

在新课标中对朗读的评价的总要求是能正确、流利、有感情地朗读课文,可是在对于怎么才是有感情的朗读,修订版的新课程标准对此有了新的定义,就是应该注意考察对内容的理解,可从语音、语调和情感表达等方面进行综合的考察。