摘要

随着教育事业的不断发展,学前教育越来越受重视其。由于幼儿的心智不成熟,没有学科知识的学习能力,因此,学前教育最为主要的是对幼儿进行精神层面的引导以及行为习惯的教导。在众多的教育方法中,教育游戏是最为有效的。其是幼儿接触自然,充分释放自我的好平台,对幼儿的思想、情绪等方面有很好的促进作用。但在开展中却面临不少的问题。为此,我们应该积极地深入研究幼儿教育游戏,分析其所存在的问题和原因,从而进行教学的改进。本文主要探讨幼儿教育游戏在开展中存在的问题,并针对性地提出一些改进的建议,希望对幼儿教育游戏的开展起到一定的促进作用。