从“解决复杂工程问题”到“两性一度”,打造实践类“金课”——关于《工业废水处理课程设计》建设的思考

作者：谢慧芳; 江芳; 陈守文; 杨先海; 齐俊文; 江心白

来源：教育教学论坛, 2020, (09): 298-300.

• 两性一度
• 金课
• 课程建设
• 课程设计

在工程教育认证建设基础上,按照"金课"建设"两性一度"的标准,文章总结了《工业废水处理课程设计》实践过程中的经验教训,从教学内容常"新"、教学过程常"联"和教学评价常"动"三个方面,提出了按"两性一度"要求持续改进,进一步提升教学质量的建设途径。

• 单位
  南京理工大学; 生物工程学院