借助新媒体，提升教学效率——新媒体视域下小学数学教学模式的优化策略

作者：李刚

来源：数学大世界(下旬), 2021, (10): 39-40.

<正>现代新媒体技术具有良好的交互性与可控性,拥有生动、形象的声像同步功能,既可以提高课堂教学的直观性与趣味性,还可以全面优化小学数学课堂"教"与"学"的氛围,更有助于挖掘、调动学生的学习潜能与兴趣。另外,新媒体在课堂中的应用还可以有效培养学生的数学观察能力与数学思维能力,进而实现提升课堂"教""学"效能、培养学生数学素养的目的。