小学教育教学中，注重提高学生的积极性，可以推动课堂教学活动更加顺利进行，为达成教学目标提供有力的保障。但是在实际的小学教育教学中，学生的积极性还未得到充分调动，在一定程度上降低了实际教学效果，并且不利于学生思维能力的有效培养，因此，教师要对引发学生积极性不足的原因进行细致分析，并提出具有针对性的措施进行优化改进，使学生更加积极主动地参与到学习中，助力小学教育教学目标更好达成。
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