浅谈对计算机数字化教学效果的T检验分析

作者：唐思源; 白金牛

来源：教育现代化, 2019, 6(20): 205-206.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.20.102

• 教学评价
• 小概率反证法
• 成组独立样本T检验

计算机学科教学改革的最终结果会以某种形式的成绩反映出来,但是教学评价是一个相当细致和专业的工作。本文应用数据分析软件SPSS中的小概率反证法思想分析成绩的一个简单应用—成组独立样本T检验,帮助教师从繁重的成绩数据分析中解脱出来,为教师提供一个科学的分析方法。

• 单位
  内蒙古科技大学包头医学院