<正>读前指导课的教学目标有四个：一是激发学生对整本书的阅读兴趣；二是整体感受整本书的梗概和线索；三是明确阅读整本书的方法；四是规划整本书的阅读进度和要求。如何在读前指导课中整合各种资源来激发学生的阅读兴趣，促进学生深度阅读呢？笔者以统编版六年级语文教材“快乐读书吧”中推荐书目《爱丽丝漫游奇境》读前指导课教学为例，做具体阐述。
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