结构化教育对血液透析患者动静脉内瘘自我护理行为的影响研究

作者：吴晓丽^*; 姜赞英; 曹利芬

来源：中国血液净化, 2022, 21(03): 214-217.

• 血液透析
• 动静脉内瘘
• 自我护理行为
• 结构化教育

目的 评估结构化教育在自体动静脉内瘘(ateriovenous fistula,AVF)患者自我护理行为中的效果。方法 随机分干预组48例和对照组41例。对照组接受常规干预，干预组实施结构化教育，对比干预前后患者AVF自我护理行为情况及满意度。结果 干预后：对照组自身前后比较，患者AVF自我护理行为总分(t=1.836,P=0.059)、症状体征管理(t=1.954,P=0.582)及并发症预防得分(t=1.768,=0.611)差异无统计学意义；干预组自身前后比较，患者AVF自我护理行为总分(t=4.699,P=0.032)、症状体征管理(t=3.288,P=0.027)及并发症预防得分(t=4.005,P=0.025)差异有统计学意义；干预后，干预组与对照组比较，患者AVF自我护理行为总分(t=3.847,P=0.013)、症状体征管理(t=2.589,P=0.027)及并发症预防得分(t=3.255,P=0.023)差异有统计学意义；干预组满意度高于对照组，灵活性、自主性、多样性(χ2=6.028,P=0.031；χ2=5.745,P=0.025；χ2=4.321,P=0.032)比较差异有统计学意义。结论 在AVF患者自我护理行为健康教育中，结构化教育效果显著，值得推广。

• 单位
  浙江中医药大学