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摘要
高校课堂教学改革在技术上依赖于现代科技的发展，同时在思想上离不开课程思政的引领作用。浙江文化选修课面临的困境有传统的教学内容无法满足当代大学生面对日新月异的现实世界所产生的精神诉求、传统的教学范式无法赶上信息化水平发展的速度以及传统的课堂教学评价无法提升学生学习课程的获得感等。浙江文化课程经过多年的教学改革，探索在课程思政视域下进行“课堂革命”。构建课程思政全覆盖的教学内容体系、创新课程思政全过程融入的教学模式以及构筑课程思政全闭环的考核机制能更好地贯彻以能力为导向的课程观和以生为本的教学观。
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单位浙江警官职业学院
