英语作为高中学生所应掌握的第二语言,对于学生的未来发展具有重要的意义,为了能够使学生的英语水平得到有效提高,让学生真正爱上英语学习。因此,高中英语教师需要在教学过程中充分利用学生的快乐学英语心理资本,使学生能够以积极的态度开展英语学习,这不仅有助于学生对英语知识的掌握,还能够有助于学生养成良好的英语学习习惯,真正使英语成为自己的交流工具。
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