<正>古诗词教学一直是小学语文教学重点之一。由于传统教学模式单一古板及学生与古典诗词之间认知经验的差距，使得古诗词教学也成为小学语文教学的难点。面对古诗词教学现实困境，在当前信息化教学背景下，如何提高古诗词教学的效果也成为信息化教学的研究热点之一。基于此，应针对当今小学语文古诗词教学的现实困境，将信息技术融入古诗词教学，以兴趣培养为起点，经验联结为基石，以课堂呈现为核心，以多元表达为目标，
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