小学《道德与法治》课程是在小学阶段开设的一门活动性综合课程。小学《道德与法治》纲要明确规定:在这门课程的教学中,应使学生们逐步具备良好的道德素养,形成必要的法治意识。而审视这门课程,教师会发现课程教学的主题都是基于学生现实生活的。因此,在课程教学实践中,教师应采取生活化的教学方式。在教学内容的选择、教学目标的确定、教学活动所采用的形式方面应与学生的实际生活紧密地联系起来,真正做到教学来源于学生生活,并服务于生活。
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