北京市东城区中小学生日间户外活动现状及其影响因素研究

作者：韩霄^*; 陈辉; 勉丽娜; 马莉蓉; 杨微; 焦欣然

来源：中国预防医学杂志, 2021, 22(02): 151-155.

DOI：10.16506/j.1009-6639.2021.02.014

• 户外活动
• 影响因素
• 学生

目的了解北京市东城区中小学生日间户外活动现状,探讨学生日间户外活动时间的影响因素,为提出增加户外活动有针对性的干预措施提供科学依据。方法 2020年10月,本研究采用分层整群随机抽样方法,抽取北京市东城区小学、初中、高中各2所及1所职业高中的学生1 971名,使用全国统一的小学版和中学版《学生健康状况及影响因素调查表》、《学生视力不良及影响因素专项调查表》进行自填式匿名问卷调查。结果过去1周里,每天日间户外活动时间≥2 h的学生仅占30.59%,其中男女生报告率分别为31.64%和29.46%,差异无统计学意义(χ2=1.100,P=0.294);小学(33.74%)、初中(25.86%)和高中(31.77%)学生间差异有统计学意义(χ2=9.387,P=0.009)。22.83%的学生课间休息时一般在户外活动,男生(26.27%)高于女生(19.11%),差异有统计学意义(χ2=14.302,P<0.01);男女生均随着学段的升高,课间户外活动比例增高,差异有统计学意义(趋势χ2=47.062、18.699,P<0.01)。小学生每周的体育课较多,48.10%的小学生每周体育课3～4节,46.71%的小学生每周体育课≥5节;87.50%的初中生每周上3～4节体育课,大多数高中生体育课每周≤2节。Logistic回归分析结果显示,每周体育课≥5节(OR=1.98,95%CI:1.44～2.72),课间休息时一般进行户外活动(OR=1.40,95%CI:1.11～1.76)是每天日间户外活动≥2 h的保护因素;而高中(OR=0.73,95%CI:0.58～0.93)、家长因学习限制运动时间(OR=0.58,95%CI:0.40～0.85)是危险因素。结论东城区中小学生日间户外活动时间不足,学校、家庭应共同努力增加儿童青少年户外活动时间。