问题导学法在初中数学教学中的运用

作者：王大燕

来源：数学大世界(中旬), 2019, (06): 5.

• 问题导学法
• 初中数学
• 运用

在进行数学教学时,教师往往以培养学生的解题能力为主要教学目标,以帮助学生在相关数学考试中取得好成绩为目的,忽视了学生的独立思考能力。实际上,数学教学的关键在于促进学生理性思维与逻辑推理能力的培养。因此,教师应在初中数学教学中应用问题导学法这一思维开拓性的教学方法,充分发挥自主性,让学生在问题的指引下探索数学难点与重点。为此,教师应改变教学路径,根据教学内容创设问题情境,充分激发学生主动性,提升学生数学运用能力。