“三位一体”:优秀教学成果的区域培育与应用策略

作者：唐永强; 蒋鸿荣; 任兴灵; 文欣

来源：中国教育学刊, 2022, S1: 105-107.

• 三位一体
• 优秀教学成果
• 培育与应用策略

南充市高度重视基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作，基于对一年来的实践探索总结，形成了“顶层设计、多措并举、示范引领”三位一体推进机制。探索“筛选-转化-普及-深化”和“成果学习-成果应用-成果转化-成果培育”双线共生的行动路径，以专业指导强化引领、课题研究本土实施、联合教研形成合力、评价督导促进推广、活动载体深推工作、多向互动拓展路径六项举措助推成果本土化落地，助力我市深化教育教学改革。