在职业教育深化改革的大背景下,结合我国传统工艺发展的现状,通过校企"协同育人"的必要性引入主题。从协作主体、育人形式和协同机制等方面进行论述,阐述校企"协同育人"机制下传统紫砂工艺的现代传承人培育的方式和途径。