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摘要
目的比较三种不同方法干预幼儿语言发育迟缓的临床效果。方法 120例语言发育迟的幼儿作为研究对象,将患儿分成A组、B组和C组,每组40例。A组予以融入趣味游戏的语言干预,B组予以家庭指导的语言干预,C组予以传统的语言干预,对3组患儿疗效进行比较。结果 A组的总有效率及语言发育商显著高于B组和C组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对语言发育迟缓的幼儿予以融入趣味游戏的语言干预临床效果明显,能够提高患儿的语言发育商。
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单位银川市第一人民医院
