浅谈在初中道德与法治教学中培养学生学习主动性的策略

作者：赵军红

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (02): 59-60.

• 初中教学
• 道德与法治
• 教学策略

教师应该注重在初中道德与法治课教学中培养学生的学习主动性,帮助学生树立正确的人生观,提高学生的综合素质。教师应该积极寻求与学生息息相关的初中道德与法治理论知识,帮助学生提高对道德和法律的认知。